Режим интерактивной песочницы iSandBox | РАСКРАСКА ИГРУШКИ

Описание

Режим «Раскраска игрушек» для интерактивной песочницы iSandBOX: изучаем формы, объемы и цвета через интерактивную игру!

Этот режим помогает детям освоить базовые понятия геометрии и пространственного мышления:
✔ Учимся определять количество, высоту, глубину и объем
✔ Развиваем моторику и координацию через работу с песком
✔ Тренируем внимание и логику, следуя подсказкам

Как это работает?
1️⃣ Появление контуров:
- На песке появляются контуры игрушек (по умолчанию — 4 объекта)
- Можно настроить количество объектов (от 2 до 6)

2️⃣ Работа с песком:
- Красный контур — нужно убрать песок
- Синий контур — нужно добавить песок
- Зеленый контур — достигнут правильный уровень
- Мигающий пунктирный кружок подсказывает, где требуется действие

3️⃣ Завершение задания:
- Когда весь контур становится зеленым, игрушка оживает и двигается
- Через 20 секунд она превращается в подарок и исчезает
- Появляется новая контурная раскраска

5 причин использовать режим
✅ Простота и понятность — интуитивные цветовые подсказки
✅ Развитие пространственного мышления — работа с объемом и плоскостью
✅ Гибкость — можно регулировать количество объектов и сложность
✅ Отключение подсказок — для детей, которые хотят больше самостоятельности
✅ Яркая визуализация — популярные игрушки и анимация

💡 Методические советы:
- Для малышей: начинать с 2-3 объектов и включенными подсказками
- Для школы: добавить соревновательный элемент — кто быстрее раскрасит все игрушки
- Для терапии: развитие точности движений и концентрации

Сайт | https://unitsys.ru/
Telegram | t.me/unitsys
Клуб Педагогов | t.me/study_play_club
VK | https://vk.com/uts_interactive
Бесплатные звонки по России | 8-800-700-7831

**Нужны готовые сценарии?** У нас есть увлекательные задания! 🎁

**Дополнительно:**
Для педагогов — возможность:
- Проводить **тематические недели** («Игрушки», «Формы и цвета»)
- Создавать **собственные уровни сложности**
- Использовать для **индивидуальных занятий**

Автор

Универсальные Терминал Системы (UTS)