ОГЭ и ЕГЭ. Мифы и факты

Описание

Все успокоительные, пустырники и сердечные капли закончились ТАМ… где мы со своими детьми сталкиваемся с пресловутыми «тремя буквами»: ОГЭ и(или) ЕГЭ. 20 лет - это серьёзный путь. Самое время для итогов. Признать, что в этой системе экзаменов, несмотря ни на что, всё же «плюсов» больше, чем «минусов».

И среди «минусов» по сей день остаются те, что не решаются годами. Пример таких хронических болячек ОГЭ и ЕГЭ - это шпаргалки. Извечный спутник отдельных выпускников на любых экзаменах. Извести полностью этот «лайфхак» учеников так и не удалось. Хотя, с другой стороны, наличие шпаргалок - это и «плюс», с точки зрения декриминализации процесса экзаменов. Раз нет коррупционной составляющей, значит и выпускнику рассчитывать, кроме как на себя самого и свои шпаргалки, больше не на кого.

Но есть и более серьёзные «минусы». Системного характера. Для решения которых нужна политическая воля и соответствующие кардинальные решения на самом высоком уровне. Речь о степени компетентности муниципальных властей организовать процессы выпускных экзаменов - как и в целом учебный процесс в школах на территории их муниципалитетов - на должном уровне. Увы, за 20 лет мы многократно убедились в сомнительной эффективности такого управления школами на уровне местных властей (городов, районов, сёл). И что с этим делать?

Автор

РГВК "Дагестан"