Французский язык 6 класс (Урок№8 - Et que ca bouge !)

Описание

Французский язык 6 класс (Урок№8 - Et que ca bouge !)

Mes activités après l’école
Je m’appelle Lucien. Je suis en 7ème classe. J’ai beaucoup d’activités après l’école. Pour prendre confiance en moi je fais du théâtre où on apprend à se tenir sur la scène. J’aime bien la langue française et je veux passer mon premier examen DELF. L’atelier de la langue française m’aide à perfectionner et approfondir mes connaissances de français. Je me passionne pour l’histoire et la géographie. Notre professeur nous a proposé d’organiser un club scientifique. Et vous, quelles sont vos activités proposées après les leçons?

Цель:
научиться рассказывать о своих дополнительных занятиях в школе.
Задачи:
узнать новые слова по теме урока;
научиться употреблять новые слова в речи;
догадываться о значении незнакомых слов по контексту;
отработать и закрепить первичные навыки;
научиться употреблять причастие прошедшего времени.

мы узнаем:
о видах школьных кружков, занятий;
о том, чему можно научиться посещая школьные кружки;
мы научимся:
составлять рассказ по теме;
мы сможем:
правильно употреблять и образовывать причастия прошедшего времени.

Les participes passés s’emploient en dehors du passé composé et s’accordent toujours avec le substantif.
Par exemple :
Les fenêtres sont ouvertes.
Les livres sont lus.

Lisez le texte
Le Petit Poucet
La maîtresse nous a expliqué que le directeur de l’école allait partir, il prenait sa retraite. Pour fêter ça, on prépare des choses terribles, à l’école.
Chaque classe prépare quelque chose. Les grands vont faire la gymnastique, la classe au-dessus de la nôtre va danser. Il y a une classe qui va chanter Frère Jacques et un ancien élève qui va réciter un compliment. Nous, ça va être formidable! La maîtresse nous a dit que nous allions jouer une pièce!
La pièce s’appelle Le Petit Poucet et le Chat Botté, et aujourd’hui, en classe, nous faisons la première répétition, la maîtresse doit nous dire quels rôles on va jouer.
L’histoire de la pièce est très compliquée et je n’ai pas très bien compris quand la maîtresse nous l’a racontée. Je sais qu’il y a le Petit Poucet qui cherche ses frères et il rencontre le Chat Botté et il y a le marquis de Carabas et un ogre qui veut manger les frères du Petit Poucet et le Chat Botté aide le Petit Poucet et l’ogre est vaincu et il devient gentil.
«Voyons, a dit la maîtresse, qui va jouer le rôle du Petit Poucet? — Moi, mademoiselle, a dit Agnan. » C’est vrai qu’Agnan est le premier de la classe, c’est aussi le chouchou et un mauvais camarade qui pleure tout le temps.
La maîtresse m’a dit que le Chat Botté ce serait moi et que si ça ne me plaisait pas c’était le même prix.
Après avoir choisi Rufus pour faire l’ogre et Clotaire le marquis de Carabas, la maîtresse nous a donné des feuilles écrites à la machine, où il y avait ce que nous avions à dire.
Nous nous sommes mis devant le tableau noir. Moi, j’avais une règle à ma ceinture pour faire semblant que c’était l’épée et Agnan a commencé à lire son rôle. « Mes frères, il a dit, où sont mes pauvres frères! — Mes frères, a crié Alceste, où sont mes pauvres frères!
— Mademoiselle, a dit Agnan, quand Alceste souffle, il m’envoie des miettes de biscuit sur mes lunettes et je n’y vois plus rien! » Et Agnan a enlevé ses lunettes pour les essuyer, alors, Alceste en a vite profité et il lui a donné une gifle. Agnan s’est mis à crier et à pleurer. La répétition marchait drôlement bien, quand tout d’un coup, la maîtresse a crié «Assez! A vos places! Vous ne jouerez pas cette pièce pen­dant la fête. Je ne veux pas que monsieur le Direc­teur voie ça! » Nous sommes tous restés la bouche ouverte. C’était la première fois que nous entendions la maîtresse punir le directeur !

Автор

Liamelon School