Французский язык 9 класс (Урок№2 - В аэропорту.)

Описание

Французский язык 9 класс (Урок№2 - В аэропорту.)

Chers amis! C’est la deuxième leçon de celles que vous allez étudier en neuvième. Cette leçon est consacrée au sujet «A l’aéroport». Vous allez écouter des textes et des dialogues, apprendre des mots et expressions nouveaux, faire des exercices. Vous allez apprendre à parler dans les situations différentes.
Дорогие друзья! Это второй урок из тех, что вам предстоит изучить в 9 классе. На этом уроке вы познакомитесь с новой лексикой по теме «В аэропорту», будете работать с аудиотекстами, научитесь разыгрывать диалоги на заданную тему, выучите новые слова и выражения. Всё это поможет вам строить общение с носителями французского языка.

Regardez les images, écoutez et lisez en imitant l’intonation de speaker. Faites attention aux verbes employés: dans chaque fragment du texte trouvez les verbes et dites à quel groupe ils appartiennent. Conjuguez-les au temps donné dans le texte.
• Les avions décollent et atterrissent à Roissy-Charles-de-Gaulle, un grand aéroport international.
• Les passagers qui arrivent à l’aéroport entrent d’abord dans le hall de départ.
• Premièrement, ils enregistrent leurs billets et leurs passeports qui sont contrôlés par un ordinateur. Puis, ils font enregistrer les bagages.
• Les bagages sont pesés et marqués d’une étiquette portant le numéro du vol et sa destination.
• Après ces formalités, chaque passager reçoit une carte d’embarquement avec le numéro du vol, la place qu’il occupera dans l’avion et la porte de départ par où il passera quand son vol sera annoncé.
• Ensuite, les passagers doivent passer la douane et, s’il reste encore du temps, ils peuvent visiter les boutiques. Mais il ne faut pas être en retard!
• Les haut-parleurs annoncent: «Passagers du vol Air France numéro 325, à destination de Paris, embarquement, porte 3». Et tous les passagers se réunissent dans la salle d’embarquement.
• Lorsque les passagers se préparent au vol, le commandant et le copilote contrôlent le fonctionnement de tous les systèmes de l’avion. Et aussi ils s’informent des conditions du vol.
• Enfin, à l’entrée de l’avion l’équipage accueille les passagers. A bord de leur Airbus, il y a 7 passagers en classe «Affaire» et 90 en classe «Touriste».
• Au micro, le chef de cabine souhaite la bienvenue aux passagers: «Le commandant de bord et son équipage sont heureux de vous accueillir à bord de notre avion. Nous vous souhaitons la bienvenue et un agréable voyage. Notre altitude sera de 9 000 mètres et notre vitesse de 850 kilomètres à l’heure. Nous parcourrons 2 830 kilomètres.»
• Dans la cabine, les hôtesses vérifient les différents systèmes de sécurité.
L’avion est prêt à se diriger vers la piste de décollage.
• Les hôtesses expliquent comment utiliser les gilets de sauvetage en cas d’urgence, en français, puis en russe.
• Le signal lumineux s’allume: «Attachez vos ceintures!». Les hôtesses et les stewards vérifient si toutes les ceintures sont attachées. L’avion décolle.
• Quelque temps après, les hôtesses et les stewards commencent à servir le déjeuner. Au menu il y a une salade, de la viande ou du poisson au choix, du pain, du beurre, un fromage, un dessert, du thé ou du café. Le repas est accompagné des boissons différentes: des jus de fruits, des eaux minérales, des boissons gazeuses (Sprite, Coca…).
• Après le repas, les passagers regardent par les hublots, lisent les journaux et les revues, regardent les magazines ou les films. Il y a ceux qui travaillent sur les tablettes pour ne pas perdre le temps, il y a ceux qui dorment.
• Le temps passe vite. L’avion commence déjà la descente et bientôt il atterrit. Les passagers quittent la cabine en disant merci à l’équipage: ils ont fait un très bon voyage.
Maintenant, écoutez le dialogue:
Dialogue au bureau de renseignements de l’aéroport
— Bonjour, mademoiselle.
— Bonjour, monsieur. Est-ce que je peux vous être utile?
— Je voudrais savoir si l’avion en provenance de Rome arrive à l’heure.
— Un instant, s’il vous plaît. Voilà… Le vol 564 a 25 minutes de retard.
— Merci, mademoiselle.
Ecoutez le dialogue encore une fois, puis répondez aux questions.
Composez votre dialogue sur le sujet «A l’aéroport». Puis faites un récit «Voyage en avion».

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Liamelon School