ПОЗИТИВНЫЕ ПОДКРЕПЛЕНИЯ В Д/С

Описание

Как часто мы делаем замечание детям? Или собираем их, чтобы напомнить о правилах, проговорить причины, по которым они не соблюдаются? И сколько раз в соотнесении с замечанием дети услышат слова благодарности или гордости за них?

Работая с детьми, я заметила на то, что «неуправляемый ребенок» может весь день вести себя прилично и на это особо никто не обратит внимание. Зато первая же его оплошность не останется незамеченной. При этом, согласно всем статистикам, мы быстрее и проще меняем свое поведение (внедряем привычку), если испытываем приятные чувства и эмоции.

Поэтому на курсе "Неуправляемый ребенок. Или как установить дисциплину в группе?" я обучаю педагогов осознанному использованию такого инструмента как «Позитивные подкрепления». В формате публикации сложно рассказать о нем, зато можно показать примеры, из которых многое становится понятно.

Все примеры из реальной практики участников курса по установлению позитивной дисциплины в д/с 👇🏻

🔹Сергей Быков, педагог доп. образования
В четверг на занятии мальчик, который в группе считается «неуправляемым», садясь на диванчик вместе с девочками, тихонько произнёс: «Лиза и Аня, я хочу сесть здесь, подвиньтесь, пожалуйста». Обращаясь ко всем, произношу: «Ребята, вы такие вежливые. Это так здорово, что вы умеете договариваться!». И персонально мальчику показываю «лайк» 👍 В глазах – легкое смущение с элементом гордости ☺️ + бонусом отличное продуктивное настроение на остаток занятия.

🔹Диана Шайхразиева, воспитатель
Дима играл с крупным конструктором, разыгрался и не услышал, что все дети уже собираются на прогулку. Когда постройка была завершена, то времени на сбор деталей конструктора уже не осталось. Андрей вернулся в группу из раздевалки и стал собирать конструктор. "Какой же ты молодец! Внимательный товарищ, увидел и без просьб помог Диме" - сказала я. И добавила: "Спасибо тебе. Это очень хороший поступок, Андрюша!"

🔹Елена Пережогина, воспитатель
Сегодня у нас был день без драк. «Ребята, я вот наблюдаю за вами и заметила, что сегодня у нас совсем никто не дрался, я так этому рада! Ведь сегодня никто из вас не сделал никому больно, вы все улыбаетесь, никто не плачет, для меня это очень важно!»

🔹Альбина Карелина, воспитатель
Ребята, сегодня на прогулке я решила подмести опавшие листья. Меня очень порадовало, что вы самостоятельно приняли решение, взяли метелки и грабли, пришли мне на помощь. Вы помогли сделать наш участок чистым. Я благодарна вам за это.

Хотите научиться создавать дисциплину без крика, стыда и давления?
На курсе «Неуправляемый ребёнок» вас ждёт:
— система работы с поведением детей,
— реальные примеры,
— рабочие инструменты,
— поддержка и обмен опытом в чате.

Присоединиться к курсу можно по ссылке https://pro-detcad.ru/uncontrol_child_course

🎁 И кстати, игромарафон "Практики позитивной дисциплины" вы получите в ПОДАРОК.
10 заданий, 10 работающих инструментов — всё через игру и практику.

Автор

Надежный взрослый. Для педагогов