ПОЧЕМУ В МОНТЕССОРИ-МЕТОДЕ НЕ ХВАЛЯТ ДЕТЕЙ?

Описание

"Молодец", "Умница", "Ты лучше всех" — и другие обиходные хвалебные фразы НЕ используются в Монтессори-педагогике.

Почему? Рассказали в видео 👆🏼

Но как в таком случае хвалить?

🌟 Направлять ребенка в САМООЦЕНИВАНИЕ.

"Как тебе твой результат? Ты доволен?"
"Как считаешь, над чем стоило еще поработать? А что удалось тебе лучше остального?"
"Что ты чувствуешь после проделанной работы?"

💚 Монтессори-педагогика смещает фокус с внешней оценки на ВНУТРЕННЮЮ — и тогда ребенок становится независим от чужого субъективного мнения: он умеет критически мыслить и оценивает себя самостоятельно.

Казалось бы, в детском саду детям далеко до такой осознанности, но именно в раннем возрасте она и формируется. Поэтому так важно поддерживать ребенка в его деятельности и не оценивать конкретно видимое: а направлять взгляд малыша в его внутреннее самоощущение.

Как это можно сделать?

🫂 Важно помнить, что детям младшего возраста нужна не оценка, а ВНИМАНИЕ взрослого. И когда мы говорим "Молодец" — мы оцениваем личность, а не проделанную работу ребенка.

Внимание мы выражаем тем, что рассматриваем работу ребенка и ПРОГОВАРИВАЕМ это.

🔖 Например, "Я вижу, в своей работе ты сделал несколько цветов из бумаги разных цветов. Это букет. Мне кажется, у меня от этого букета даже поднимается настроение!"

То есть, можно сказать ребенку о своем эмоциональном ощущении от его работы.

1. Показываем ребенку внимание через описание.
2. Делаем паузу и слушаем, что ребенок нам ответить.

Это и есть та самая "самооценка", которая зреет в малыше, его собственное ощущение от работы 🧡💚💙

Автор

Школа Великих Открытий