Научится жить в ритме биения сердца.
Описание
Научится жить в ритме биения сердца.
Универсология проводит синтез многообразия мировой культуры, на основе которой построена практика «Баланс четырех стихий». В ней отображены концентрация (сжатие), как мертвая вода и синтез (расширение), как живая вода. Эта практика не просто физическое упражнение, а психоэнергетическое, направленное на сбалансированность движения мысли, движения потока дыхания и активности тела.
Концентрация – это фокус сил четырех стихий, стимулирующая единение (зерно Духа), собирающее прошлое и будущее, и проявляющее индивидуальность. Тогда отсюда возникает синтез, как излучение и единение с окружающим миром. И, в целом, эта вся система становится подобно сердцу – пульсирующим. «Научится жить в ритме биения сердца» - говорит Агни-йога.
Данный видеоролик является частью видео
Что такое Космический Эфир? Как связано Небесное и Земное Человечество?
Полное видео смотрите по ссылке
https://www.youtube.com/live/mXDBfU-WKAo?si=QwcxefJPuTYSEfZr
Материал подготовлен сотрудниками Студии Продвижения МНШУ Дорофеева Л , Вязовова Т , Абдрахимова Г.
********
Всем, кто стремится строить Проекты Будущего, Проект своей Жизни, Проект семьи, коллектива, предприятия, в Духе новой эпохи включайтесь в поток жизни Мира Универсологии!
Включайтесь в жизнь коллективов МаЭД, Центров Универсологии, строящихся Городов Будущего МаЭД и в обучающий процесс СНеО МНШУ!
https://universology.info/
Присоединяйтесь к нашим группам в соцсетях:
https://vk.com/universologyinfo
https://vk.com/nashsimir
Подписывайтесь на новости
https://t.me/kluchibuduschego
Добавляйтесь в друзья
https://vk.com/universology.polyakov
#универсология #знаковыйсимволизм #образбудущего #МНШУ #MNSHU
Автор

Похожие видео

Семинар «Актуальные вопросы российской цивилизации»

Горизонты физики Фундаментальные основы энергетики будущего

Амбициозные проекты

Отрывки из первоисточников (25.06.2025)

Доклад «БОЛЕЗНЬ НИМАНА-ПИКА ТИП С» Клюшникова Сергея Анатольевича

Результат ЭТОГО эксперимента поверг ученых в ШОК

H5.Глобальное образование_RUS
